Ｑ１：学級経営で困っています。どのように進めていけばよいですか。

Ａ１：特別活動で言われている「望ましい集団活動」を基に学級づくりを進めましょう。国立教育政策研究所「特別活動に関する指導資料」（外部サイト）

Ｑ２：子供たちの絆づくりを進めたいのですがどうすればよいですか。

Ａ２：教師は，児童生徒に代わって「絆づくり」を進めるのではなく，児童生徒主体の「絆づくり」ができるような「場」や「機会」を準備します。

⇒国立教育政策研究所「生徒指導リーフ」絆づくりと居場所づくり（外部サイト）