※研究紀要表紙(実物は白黒です）

ＰＤＦ１２ページ

　　I　　 はじめに

　　II　  研究の背景　　

　　　　　　　１学習指導要領の改訂　

　　　　　　　２県内の実態調査から

　　III　研究の目的

　　IV　 研究の実際

　　　　　　　１　版画とは　　

　　　　　　　２　版画の歴史　　

　　　　　　　　　　　　　１）版画のはじまり　　

　　　　　　　　　　　　　２）木版のはじまり　　　　　　

　　　　　　　３　日本の版画

　　　　　　　４　版画の種類

　　　　　　　５　版画の授業　　

　　　　　　　　　　　　　１）授業の基本的な流れ　

　　　　　　　　　　　　　２）各学年で扱う版画の授業の進め方・作品例

　　　　　　　６　各校での実践

　　V　 研究のまとめと今後の課題

　　VI　おわりに

　　  I　版画の用具用語辞典　　資料１

　　II　いろいろな版画

　　　　　　１　こすりだし（フロッタージュ）　　資料２

　　　　　　２　転写版画（凸面転写）　資料３

　　　　　　３　紙版画（単独版）　　資料４

　　　　　　４　紙版画（台紙版）　　資料５

　　　　　　５　いろいろなものを使って（コラグラフ）　　資料６

　　　　　　６　木版画（単色）　　資料７

　　　　　　７　板紙凸版画・凹版画　　資料８

　　　　　　８　ステンシル　　資料９

　　　　　　９　モノプリント版画　　資料１０

　　　　  １０　型押し（スタンピング）　　資料１１

　　　　　１１　スチレン版画　　資料１２

　　　　　１２　マーブリング　　資料１３

　　　　　１３　スパッタリング　　資料１４

　　　　　１４　木版画（一版多色）　　資料１５

　　　　　１５　いろいろな版画　　資料１６

　　※資料１５（木版画）の冒頭ページ

 　序文、目次

　　　１　板紙凸版　　２年生「お話の絵（じごくのそうべえ）」

　　　２　木版画　　４年生「４年生の思い出」

　　　３　木版画　　４年生「がんばれ！恵曇の漁業」

　　　４　合板リトグラフ　　３・４年生「主人公になったつもりで」

　　　５　一版多色木版画　　４年生「色版画を楽しもう」

　　　６　スチレン版画　　６年生「希望をもって未来へ進め六年生」

　　　７　版遊び　特別支援学級「ぺたぺたあそぼう　きれいなさかなをつくろう」

　　　８　コラグラフ　資料　特別支援学級「春の風を作ろう」

　　　９　板紙凹凸版画　特別支援学級「ユニークな顔を作ろう」

　　１０　ステンシル版画　中学校２年生「版画アニメーション」

　　１１　木版画　「４・５年生の木版画指導を通して」　

　　　　　　※　「４　合板リトグラフ」の実践例の一部