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　●1.若手教職員を育成する校内サポート体制づくり」を支える教育センターとしての関わり【外部サイト】

　●2.特別支援学級の授業づくりを支える教育センターにおける支援のあり方【外部サイト】

　●3.児童生徒とのつながりを大切にする学校のための効果的なICT活用に向けた取組【外部サイト】

　●4.学校現場を支える教育センターの役割～「ケース」支援を通じて～【外部サイト】

　●5.個別最適な学びと協働的な学びの一体化に関する一考察【外部サイト】

　◆1.若手教職員を育成する校内サポート体制づくり」を支える教育センターとしての関わり

　◆2.特別支援学級の授業づくりを支える教育センターにおける支援のあり方

　◆3.児童生徒とのつながりを大切にする学校のための効果的なICT活用に向けた取組

　◆4.学校現場を支える教育センターの役割～「ケース」支援を通じて～

　◆5.個別最適な学びと協働的な学びの一体化に関する一考察

　●1.居心地のよい学級づくりを目指して～「つながる」「つなげる」かかわりを大切にして【外部サイト】

　●2.子どもの心根に寄り添う関わり～愛着形成にも目を向けて【外部サイト】

　●3.自分の気持ちを感じ表現することができるための支援の在り方～こころの天気描画法の実践を通して【外部サイト】

　●4.ワーキングメモリを考慮した学習支援と学習指導～外国語科における実践を通して【外部サイト】

　◆居心地のよい学級づくりを目指して～「つながる」「つなげる」かかわりを大切にして

　◆子どもの心根に寄り添う関わり～愛着形成にも目を向けて

　◆自分の気持ちを感じ表現することができるための支援の在り方～こころの天気描画法の実践を通して

　◆ワーキングメモリを考慮した学習支援と学習指導～外国語科における実践を通して